任继涛：中学一级教师，市区优秀教师，高三年级组长。所教化学成绩多次在全市上线率、平均分均居第一。

一、很练基本功，过好备课关

教师要深刻分析教材，对知识的重点、难点、疑点熟练把握，勤归纳、勤总结，把复杂问题形象化、简单化，把知识的精髓传授给学生，一个善于研究的教师才能培养出善于研究的学生。只有做到游刃有余，才能引起学生的兴趣。

二、不求多，但求精，过好上课关

上课前，分析学生对知识的掌握情况，依据考纲，对学生的薄弱环节重点讲解，做针对性训练。做到讲练结合，在练习中发现问题，及时补救，提高课堂效率。

三、勤反馈，多指导，过好落实关

对复习过的内容，精选练习，及时检测，对出错的知识点强化讲解，学生规范认真地整理满分卷，从中进一步加深印象，记忆牢固。同时，教师要及时评价，指出缺点和努力方向，勤加鼓励，永远把持前进的动力。

四、分层辅导，分层要求

对于不同层次的学生，要单独谈话，制定学习目标和学习计划，使他们感到老师的关心和支持，为低层次的学生持续学习，不断提高，奠定心理基础。

五、用自信和激情熏陶感染学生

教师要以自信的状态上课，对自己，对学生都充满自信。每堂课都做到精神饱满，激情四射，以此来感染和熏陶学生，使学生永远保持自信和激情，就会收到理想的效果。